secondgradeCool: Lengua

Mostrando entradas con la etiqueta Lengua. Mostrar todas las entradas

martes, 26 de mayo de 2015

jueves, 21 de mayo de 2015

EL SUJETO Y EL PREDICADO

Las oraciones están formadas por dos partes:

El sujeto: nos indica quién o quiénes realizan la acción.
El predicado: nos indica qué acción o acciones realizan.
El verbo siempre está en el predicado.

lunes, 11 de mayo de 2015

miércoles, 15 de abril de 2015

FAMILÍA DE PALABRAS

Las palabras pastel, pastelería, pastelero y pastelito forman una familia de palabras.

http://www.kubbu.com/student/?i=1&a=24653_familias_de_palabras

http://www.testeando.es/test.asp?idA=62&idT=ucegbows

lunes, 30 de marzo de 2015

LAS SÍLABAS JE - GE Y JI - GI

Las sílabas je - ge y ji - gi suenan igual pero se escriben diferentes.

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1555&IdTipoJuego=8

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa05/index.html

martes, 24 de marzo de 2015

PALABRAS COMPUESTAS

Las palabras compuestas son las que están formadas por dos o más palabras simples.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_Lengua_palabrascomp_ud09/frame_prim.swf

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/vocabulario/simples_compuestas/simples_compuestas.html

http://www.testeando.es/test.asp?idA=62&idT=hqakhcsw

martes, 17 de marzo de 2015

LA CARTA

Una carta es una manera de comunicarnos de forma escrita con las personas.

http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/email/imatges/email_c.swf

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/carta/index.htm#

miércoles, 25 de febrero de 2015

martes, 24 de febrero de 2015

Este, ese, aquel son demostrativos y acompañan al nombre. Indican a qué distancia del que habla están las cosas.

Este, ese, aquel son demostrativos y acompañan al nombre. Indican a qué distancia del que habla están las cosas.

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad5/actividades/actividades_una_a_una/lengua/demostrativo.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado5/ISBN_9788467808810/activity/U05_180_01/visor.swf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/demostrativos/demostrativos.html

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u8_act/frame_prim.swf

PALABRAS DERIVADAS

Las palabras derivadas son las que se forman a partir de tras. Sillón ysillita son palabras derivadas de silla.

http://www.teide.cat/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1117&IdTipoJuego=7

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=678&IdTipoJuego=1

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado5/ISBN_9788467808810/activity/U05_198_01_AI/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado5/ISBN_9788467808810/activity/U03_120_01_AI/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado5/ISBN_9788467808810/activity/U03_087_01_AI/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado5/ISBN_9788467808810/activity/U03_087_02_AI/visor.swf

LA RIMA

Las rimas se forman con palabras que terminan igual o parecido. Así podemos componer versos, y con los versos, canciones.
Esta es una canción de Cri Cri, observa cómo riman las palabras:

La patita
con canasta y rebozo de bolitas
va al mercado
a comprar todas las cosas del mandado.
Se va meneando al caminar
como los barcos en altamar...

Los patitos
van creciendo y no tiene zapatitos.
Y su esposo
es un pato sinvergüenza y perezoso
que no da nada para comer
y la patita, pues que va a hacer...

Cuando le digan: Mamá, cua cua
¿Qué me trajiste? Cuaracucuá
No me pregunten, contestará:
coman mosquitos, cuaracuacuá.

Tú también puedes componer rimas, es muy sencillo, sólo piensa en palabras que rimen con la última del renglón anterior.

PALABRAS TERMINADAS EN - D Y - Z

Las palabras terminadas en -d hacen su plural en -des y las que terminan en -z hacen su plural en -ces: red, redes, pez, peces.

*Completa el singular de estas palabras con la terminación que corresponda en cada caso.