viernes, 14 de noviembre de 2014

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN

Cuando preguntamos, usamos los signos de interrogación ¿ ?.
Cuando queremos expresar sorpresa, dolor, una orden...,usamos los signos de exclamación ¡ ! .

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/julio/ortografia/regla_3/regla3.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/julio/ortografia/aprende_exclamacion/exclama.swf

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado4/libro/6169/ISBN_9788467808803/activity/U03_097_01_AI/visor.swf

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/Anaya/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/ortografia/orto5.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/agosto/interroga_exclama.swf

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/octubre/Unidad_3/interroga_exclam/2EP_lc_es_ud3_activ1/player.swf

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/noviembre/ortografia1.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/julio/interroga_exclama/Tilde2_.htm

martes, 11 de noviembre de 2014

TIPOS DE ORACIONES

Las oraciones pueden ser: - Enunciativas: me voy a casa. - Interrogativas: ¿Por qué te vas? - Exclamativas: ¡No te vayas, por favor!

Las oraciones enunciativas pueden ser: - Afirmativas: La televisión funciona. - Negativas: la televisión no funciona:

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=183&IdTipoJuego=1

MEDIDA CON LA REGLA

La regla nos sirve para trazar líneas rectas y para comprobar y tomar medidas.
¡Atención! Se mide a partir de la línea que marca el 0.
Cada espacio entre dos números es un centímetro.

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_02.html

LOS PREFIJOS

Los prefijos se ponen delante de las palabras y modifican sus significados. Los prefijos des- (contrario) e in- (no) se utilizan para formar antónimos.

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/lengua/aprende_des-in_2/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/actividades_una_una/lengua/prefijos_des-in/des_in.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/lengua_sant_ana/DES_IN.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/agosto/des_in/prefijos_des_in.htm

NÚMEROS PARES Y NÚMEROS IMPARES

Un número es par cuando las cifras de las unidades es 0, 2, 4, 6 u 8. Un número es impar cuando la cifra de las unidades es 1, 3, 5, 7 o 9.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/74/html/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/numeros/05.htm

LOS NÚMEROS DEL 300 AL 399

Aprendemos los números del 300 al 399.

3 C = 30 D = 300 U

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/matematicas/numeros06/numeros06.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdimates2/01/06/02/010602.swf

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viernes, 7 de noviembre de 2014

PROYECTO MIRAMOS UN CUADRO: SALVADOR DALÍ

En esta ocasión en nuestro Proyecto "Miramos un cuadro" vamos a estudiar al pintor español Salvador Dalí. Su cuadros os van a sorprender tanto como os sorprenderá su divertido bigote..

Biografía de Salvador Dalí